Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen

Die Autorin führt aus, dass bisherige Überlegungen sowie Erfahrungen zeigen, dass insbesondere Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Lernbehinderungen auf eine intensive Begleitung und ausreichende Unterstützung angewiesen sind, damit sie sich gesund entwickeln und somit aktiv teilhaben können.

Eine Vielzahl an unterschiedlichen Barrieren kann diese Entwicklung hemmen, mit weitreichenden Konsequenzen für ihr späteres Leben. Deshalb sind auch Jugendliche und junge Erwachsene mit Lernbehinderungen weiterhin auf Unterstützung angewiesen, damit sie gesund leben können. Entscheidend hierfür ist, dass sie lernen, selbst Verantwortung für sich und ihre Gesundheit zu übernehmen.

Der Beitrag handelt nicht nur von der Beeinträchtigung der funktionalen Gesundheit, durch die Behinderungen in der ICF klassifiziert werden, sondern auch und vor allem um das tägliche körperliche, geistige und soziale Wohlergehen - also um das, was wir im Alltag unter „gesund“ im Gegensatz zu „krank“ verstehen.